LE PLUS. Le modèle pédagogique actuel des colos hérité des années 50 doit être repensé. L’enjeu n’est pas (plus) de déplacer des enfants de la ville et de les séparer de leurs parents/de leur milieu, mais de permettre la rencontre, estime Jean-Michel Bocquet, doctorant en sciences de l’éducation et co-fondateur des éditions Le Social en fabrique.
Source : Les colonies de vacances : ce produit de marché où la mixité sociale n’existe pas